Frente a la pandemia, la radio

Por Federico Isaurral

El docente y comunicador local Sebastián Rivero, que desempeña su labor en el  Centro Educativo de Nivel Medio para Adultos número noventa y seis (Cenma 96) dialogó con CódigoCBA.com sobre las tareas que realiza en virtud de la nueva modalidad educativa causada por la pandemia.  

Rivero comentó que encontró en la radio una manera de fortalecer los vínculos entre los distintos integrantes de la comunidad del Cenma 96. “Este proyecto tiene su fuerte en el nivel adulto, ya que permite un juego comunicacional más significativo al momento de emitir experiencias y opiniones, tanto mías como de los estudiantes”, expresó.

El conductor de éste ciclo radial comentó que le resulto novedosa la predisposición para elaborar un grupo de Whatsapp para cada una de las extensiones del instituto, que se encuentran en Alto Alegre, Tío Pujio y la sede central de Villa María.

Respecto a la utilización de esa plataforma de mensajería, indicó que: “se va jugando entre esos grupos, se leen mensajes, se observan fotografías, se promocionan las notas de las distintas personas que van a salir al aire y se anima a quienes todavía no se atreven a hacerlo”.

“El programa se originó a partir de una entrevista de televisión en la que el ministro de educación Nicolás Trotta dijo que en el país existían alrededor de ciento sesenta propuestas comunicacionales que se relacionaban directamente con lo educativo, por ello pensé que sería una buena propuesta para el Cenma y comencé el año pasado a través de la radio tecnocteca “, recordó Rivero.

Por otro lado, aseguró que la pandemia le brindó la posibilidad de utilizar herramientas que conocía, e incluso descubrir nuevas, y aplicarlas a la virtualidad que actualmente funciona como mediadora de los procesos educativos. “Valoro mucho la predisposición de los docentes, principalmente de la directora Mirta Abregu que siempre fue muy positiva para con los proyectos que tenemos en mente”, agregó.

El docente expresó: “debía pasar algo para que la digitalización entrara de lleno en la educación”. Sin embargo, reconoció las dificultades que se le presentan a los estudiantes en cuanto la posibilidad de acceder a las tecnologías necesarias para desenvolverse en la virtualidad.

Para finalizar, Rivero expresó que: “en el camino que se viene supuestamente va a existir una especie de educación mixta, un poco presencial y un poco virtual, y pienso que la radio por internet va a jugar un papel muy importante en esa circunstancia”.